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中西方文化差异优秀毕业论文 中西方情人节差异有哪些

2019-07-12 出处:网络 整理:zhishizhan.net

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主题:中西方文化差异优秀毕业论文 中西方情人节差异有哪些

认识中西方文化的差异,有助于提高学生英语学习的能力、兴趣以及文化修养。物质文化是一种显性文化,包括人类创造的各种物质文化,如服饰、用品、工具等。

中西方文化差异优秀毕业论文篇一

《 中西方文化差异与跨文化交际 》

一、文化

文化一词起源于拉丁文,原意是耕种、栽培、居住,体现人类改造自然的意义,属于物质生活活动范畴。

后被引申为人类改造自我的意义,包含技能的练习、性情和品德的陶冶、教养等方面,属于精神生活范畴。

英国学者泰勒认为文化包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所具有的其他一切能力与习惯。

我国的哲学家、社会学家、人类学家、历史学家以及语言学家都对文化的定义进行不断的探讨,综合各个领域学者对文化的理解,文化属于一种社会现象,是人类在长期创造过程中形成的产物;同时,文化承载了历史,是一种历史现象。

总体来说,文化可以传承一个国家或者民族的历史、地理、风土人情、传统习惯、生活方式、思维方式、行为规范、价值观念、文学艺术等,是人与人在交流过程中能够传承的一种意识形态。

文化可被分为物质文化层、制度文化层、行为文化层和心态文化层。

物质文化是一种显性文化,包括人类创造的各种物质文化,如服饰、用品、工具等。

制度文化和心态文化属于隐形文化,包括日常生活中和工作中的各种制度和思维方式、宗教信仰等方面。

行为文化则是人类在制度文化和心态文化的作用下,借助物质文化所进行的日常行为。

二、跨文化交际

跨文化交际是指具有不同文化背景的人之间的各种形式的接触,包括言语交际和非言语行为。

言语交际是指人与人之间以语言为形式的交流,非言语行为交际则指以语言以外的形式如体态语、副语言、客体语、环境语等进行的人与人之间的交际。

言语交际和非言语交际都可传递一定的信息,目的是交流。

经济的快速发展促使国与国之间的经济贸易往来频繁化,这就需要涉外部门的工作人员具有良好的跨文化交际能力。

此外,全球一体化促使世界文化共存的局面,近年来在我国出现越来越多的外企,这首先要求在外企的工作人员了解该企业文化以便工作顺利进展;与外企有往来的人员也要懂得相关的文化知识,以避免文化不同导致的交际不畅。

再者,互联网快速发展,人们可以足不出户地欣赏国外影视资料,以及与外国友人探讨学术,一定的跨文化交际能力已经成为衡量复合型人才的标准之一。

提高跨文化交际能力的先决条件是在于了解本族语言和目标语言的文化差异,避免由于文化不同,不理解交际方的思维方式,形成文化冲突,最终导致交际失误。

三、中西方文化差异

西方文化的科学性比较强,而中国文化的科学性相对较弱,这就导致西方人的思维轨迹感比较清晰。

由于不同的民族具有不同的物质文化、行为文化和心态文化,因此所呈现出的行为文化不尽相同。

其中,中西方文化差异尤其被视为最具有对比研究价值的一个领域。

(一)文化起源

古老的西方文化是在希腊罗马文化的基础上发展起来的一系列文化,属于欧洲传统文化,是由希腊人、罗马人、日耳曼人、斯拉夫人等多民族共同创建起来的。

这种文化还影响了美洲,因此欧洲和美洲共同构成了西方文化。

当今社会提出的西方不再仅仅是地理位置上的西方,它还包括经济、政治等领域,因此一些地处非欧洲或者美洲的发达国家也被列入西方国家。

古老的东方文化是一个相对的地理概念,国际上普遍认为地处欧洲以东的国家所具有的文化是东方文化。

随着社会的不断发展,文化被赋予了政治经济的内涵,东方文化是指以亚洲文化为中心的、包括非洲地区的历史传统文化。

而中国文化则是东方文化的精髓所在。

(二)指导思想

西方文化的指导思想可以追溯到文艺复兴时期。

文艺复兴时期倡导的是人文主义,崇尚个人英雄主义。

文艺复兴时期的价值观认为优胜劣汰,弱者终将被淘汰,而有能力的强者会被重用。

这种指导思想体现在西方文化上则是鲜明的人权主义,追求个人利益最大化。

中国文化的指导思想形成于儒家思想。

在中国古老的封建社会历史进程中,儒家思想的地位从未被动摇,且一直控制着中国人民的思维方式。

这种指导思想体现在中国文化上表现为中国人谦虚和谨慎的言行举止、自我贬抑的处世之道、不善自我表现。

这种文化氛围下,人们认为群体利益至高无上。

(三)形成过程

西方文化的发展经历了由神学到哲学,最终到科学的过程。

西方的神学并没有很深刻的思想,它倡导以敬仰美好的神来净化心灵。

西方的神学不会影响国家的政治和经济。

西方神学具有不排外性,作用在文化上促使西方物质文化的产生,带来了西方工业生产和经济发展的意识。

中国文化也是建立在神学基础上的。

但是中国的神学是建立在深刻的经学的基础上的,具有很强的精神理念指导作用,对于政治经济有着深远的影响。

中国神学具有强烈的排外性,导致中国文化排斥物质,阻碍了工业生产和经济发展。

这就是中国文化具有精神性,而西方文化偏向物质性的原因。

(四)表现形式

基于以上不同因素,中西方在一些表达形式上具有强烈的反差。

英语是世界通用语言,我们主要研究说英语的国家和中国的文化差异,以便消除文化障碍,提高跨文化交际能力。

在日常打招呼方面,中西方存在很大差异。

由于旧社会和新中国成立初期我国经济不发达,普通百姓常常饥肠辘辘,因此,中国人习惯用吃饭了吗与人打招呼。

而英国三面环海,其特殊的地位环境导致英国人经常以谈论天气开始聊天。

美国是一个多民族国家,从第一批殖民者登陆美洲大陆到建成美国是一个艰辛的过程,因此美国人见面会先问howareyou。

在聊天内容上也存在很大差异。

基于个人主义思想指导,大部分西方人更重视隐私权。

中国人经常问的去哪啊儿?你多大了?工资多少?会被视为侵犯了隐私权令人费解。

中西方时间观念差异很大。

中国佛教传递轮回、因果等,这导致中国人形成了重整体的圆形思维方式。

而西方人秉承更直接的线性思维方式。

最直接的表现之一就是表述时间和地点上的区别,中国人会由大到小地描述,西方人则由小到大地描述。

其排序不同足以体现侧重点不同。

四、结语

中西方文化差异不仅仅体现在这几方面,研究中西方文化差异的最终目的是研究跨文化交际的核心文化。

文化是日常生活中不可规避的存在,同时是跨文化交际的核心内容。

只有对文化有充分的理解,才能避免文化冲突。

对跨文化交际的研究任重道远,中西方文化差异对比仅仅是打基础阶段。

中西方文化差异优秀毕业论文篇二

《 大学英语教学中西方文化的导入 》

英语是一门语言学科,英语的教学除语法及词汇量以外,其与西方文化之间也存在十分密切的关系。

语言属于文化的一个重要组成部分,了解民族文化对于民族语言的学习有着不可替代的作用。

在大学英语教学过程中导入西方文化已经成为一种必要,其对于教学水平的提高有着十分积极意义。

在导入西方文化过程中应当掌握合理策略及途径,从而使其能够真正实现,促进大学英语教学发展。

1大学英语教学过程中西方文化的导入十分必要

1.1中西方在语言上存在差异。

中西方在语言方面有着十分明显差异,特别是在词义上所表现出差异,对于有些词语而言,其存在文化差异,在对其进行理解时应当从文化角度作为出发点,才能够将其实际含义理解。

比如说关于动物词语,中英在语言上就存在很大差异,mouse的汉语意思为老鼠,该词在汉语中所表示为贬义,但是在英语中存在很大不同,其象征着机智以及智慧。

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