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科普在我身边的初中主题班会 科普在我身边的初中主题

2019-07-12 出处:网络 整理:zhishizhan.net

[科普在我身边的初中主题班会]一、目的通过这次主题班会,开阔学生的视野,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。二、 课前准备:1、让同学们收集有关科普知识的。2、选定及训练好班会主持。3、准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。4、准备好科普知识的录像(最好是之前讲到的几点哦——听与看结合)。三、 过程:(一)流程1.宣布班会开始2.做科技小游戏(1)以“科”字开头的词语......+阅读

主题:科普在我身边的初中主题班会 科普在我身边的初中主题

一、活动目的

通过这次主题班会,开阔学生的视野,进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。

二、 课前准备:

1、让同学们收集有关科普知识的新闻。

2、选定及训练好班会主持。

3、老师准备几个有趣的科普知识,用来引发学生的兴趣。

4、准备好科普知识的录像(最好是老师之前讲到的几点哦——听与看结合)。

三、 活动过程:

(一)流程

1.主持人宣布班会开始

2.做科技小游戏

(1)以“科”字开头的词语,答不上的回答科普知识选择题

(2)猜猜“我”是谁?(科学家)

3.同学互相介绍科技小知识

4.进行科技知识竞赛

5.班主任总结

6.主持人宣布班会结束

(二)具体安排

1.主持人宣布班会开始

亲爱的老师们、同学们,作为21世纪的建设者,应该掌握一定的科技知识,手机、一些科技信息,并用自己的智慧去创造科技小制作和小发明,让科技的种子在同学们的心中深深扎根,让科技之花开满我们的校园。

为此,四年二班“科普在我身边”主题班会现在开始!

2.科技小游戏

(1)游戏一:说说以“科”字开头的词语

以小组为单位(每组10人,共5组),没接上的小组要接受惩罚。(惩罚为回答科普知识选择题),说对的加2分,说错的不扣分。

科普知识选择题:

①谁发明了电灯?(D)

A、 牛顿 B、爱因斯坦 C、达尔文 D、爱迪生

②谁发明了电话?(D)

A诺贝尔 B、爱迪生 C、瓦特 D、贝尔

③科学家发现, ( D ) 原荒漠化的原因。

A、鹰隼数量太少 B、食物链结构不合理

C、风沙太大 D、对生态秩序的人为破坏

(2)游戏二:猜猜“我”是谁?

由主持人读出PPT展示出的谜面,各组派一代表抢答说出谜底(谜底均为着名科学家),答对的一组加5分,答错不扣分。

①我是美国人,一位举世闻名的科学家、发明家,一生共有2000多项发明,其中我发明的电灯给人带来了光明,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。(爱迪生)

②我是波兰人,一生中曾两次获得诺贝尔奖,而我与我的丈夫在简陋的书房里艰辛研究并最后发现了镭,这段时间是我最幸福的日子。(居里夫人)

③我是英国人,是英国当时炼金术热衷者,同时是最负盛名的数学家、科学家和哲学家。我在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律和以我的名字来命名的一个运动定律。另外,我还独立地发明了微积分。曾有人说我的智商为190。(牛顿)

④我是中国人,被誉为中国导弹之父。(钱学森)

3.介绍科技小知识

学生介绍科技小知识,说出的同学所在那组可以得到5分。

4.演示科学小实验

由学生做试验演示。

① 热空气向上走

准备材料:一根香,一个打火机

实验过程:把香点燃,然后把香分别竖着拿、横着拿、倒着拿,观察烟的方向。

②水的浮力。

准备材料:一个空瓶、一个水盆。

实验过程:把空瓶放在水里,它漂浮起来,把装满水的瓶子放在水盆里,它沉下去了。

实验过程:

5.科技知识竞赛

每组选一名同学作为代表答题。答对加10分,答错扣10分。

题目:

①什么是食物链?(一种生物被第二种生物吃掉,第二种生物被第三种生物吃掉,这种关系就叫食物链)

②蚯蚓是吃什么长大的?(蚯蚓是靠吞食大量的泥土,将泥土中的腐叶和很小的生物吸收)

③乘公共汽车时,当汽车突然刹车,你的身体是向哪个方向倾倒?(向前)

④地球上是先有陆地还是先有海洋?(先有海洋)

⑤噪音有什么危害?(噪音可以使人心情烦躁,甚至精神失常)

⑥空气由哪些气体组成?(78%是氮气,21%是氧气,1%是二氧化碳、一氧化碳、水蒸气等)

⑦为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快)

⑧月亮围绕什么东西转?转一周期多长? (地球;24小时)

6.班主任总结

7.主持人宣布班会结束

同学们,通过今天的主题班会,我们掌握了更多的科技知识,提高了团队合作意识。希望大家能通过此次活动,培养自己对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质。同学们,让我们快快行动起来吧!我们相信:中国的牛顿,就在你我中!谢谢!

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