首页 > 心得体会 > 正文

信息技术环境下的教学设计心得体会 教学设计培训心得

2019-07-13 出处:网络 整理:zhishizhan.net

[教学设计培训心得体会]教学设计是课堂教学的蓝图,是落实教学理念的方,是提高课堂教学效率,促进学生全面发展的前提和保证。下面是美文阅读网为大家整理的教学设计培训心得体会,参考~篇一:教学设计培训心得体会好的教学设计教学成功的一半,在教学中合理设计,加上潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。如何设计教学,是对教学评价的依据之一。因此,如何内化学生成......+阅读

主题:信息技术环境下的教学设计心得体会 教学设计培训心得

学习信息化教学环境之下的教学设计一课,下面是美文阅读网为大家整理的信息技术环境下的教学设计心得体会,欢迎参考~篇一:信息技术环境下的教学设计心得体会

今年的暑假很特别,因为这是我第一次以教师的身份来享受这个欢乐让我期待的暑假,更特别让我记忆深刻的还有,我有幸参加了由日照教育局培训科组织举办的信息技化教学培训。本次培训为期六天,由市教育局的培训科主持,并特邀著名华中师范大学教授胡小勇教授进行全方位的培训讲课,来自全市初中和小学约200位骨干教师接受了培训并积极参与讨论。培训通过四个模块提高教师信息化教学应用水平,分别是:信息化教学研修、问题化教学的案例分析、教学评价目标学习、集中上级学习实用教学软件。

完善稳定的教学平台是实现教育信息化的地基,所以掌握作为一线教师的我们掌握实践操作技巧是在信息化教学的万里长征第一步。我通过前两个模块的学习,首先了解了以前不知道的概念:“信息化教学”。胡教授有句让我感受深刻的话:信息技术是个万能的锤子,但是我们需要的钉子在哪里呢?也就是说,因为信息技术的发展,我们从网络中可以获得的东西多了,但是这样也是一把双刃剑,我们怎么样从这个海量的信息中获得自己想要的钉子呢?这就是需要我们老师有实践实效性的知识,和对知识的处理。而优秀的教师更是一个机智,策略,技能的存储者。胡教授所传授的很多理论自己第一次接触,觉得很新奇,更或者我们这个环境下的教师接触的少了,毕竟环境不一样。

这次培训不仅仅在掌握先进的信息技术知识,还增加了学员的上机实战操作训练,后半部分的培训在上午学习理论后,下午直接进行面对面的操作,实践的效果很有效,我们学会了更好地使用各种软件来支撑教学,我们可以轻松构建自己的教学课程、编写学案、组织讨论。我们将作业统一第一时间上传到专门的教育平台,胡教授的精心批阅更是让我们知道自己的不足,更好更快的完善自己。篇二:信息技术环境下的教学设计心得体会

学习信息化教学环境之下的教学设计一课,我觉得收获大大超过了我以前所学的,我对于教学设计有了颠覆性的认识。

姑且抛开信息化环境这个大背景不看,我们把关注的焦点集中于教学设计,在没有学习这一课时,教学设计在我脑海中的印象就是,老师在上课之前的备课,一个老师写下自己在个课时之下所要完成的教学任务,达到的教学目标,在我脑海中形成了粗略的备课方案(以小学语文课本中的课文《虎门销烟》为例):首先教学目标,让学生知识和能力:1、正确认读本课十四个生字,读准三个多音字的读音,会写田字格里的九个生字。2、有感情地朗读课文,培养学生的朗读理解能力、口语表达能力、想象能力和搜集处理信息的能力。

过程与方法:

以“自读、勾画、感悟、交流、探究”的学习方式架设文本与学生之间交流的平台,使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。

情感、态度和价值观:了解林则徐虎门销烟的壮举,受到情感的熏陶,学习林则徐坚决抵御外敌,维护民族尊严的崇高品质,在心中埋下坚决不碰毒*的种子。学习了这一课之后,我发现自己的想法是多么的不科学,这样的备课老师而言,它的实用性是多么的符合学生的学习特点,上课伊始,通过视频观看,便借助录象这一直观的教学手段,将学生快速带入学习的情境中来,激发学生的学习热情,为本节课文的学习做好铺垫,同时,用极富感染力的语言把学生带进课文,让学生的情感与文本产生共鸣。充分调动学生的积极性和主动性,构建开放而有活力的语文课堂,让学生参与到课文所构建的“世界”中来,让学生在学习的过程中,不仅语文能力和语文基础知识有所提高,还能从中受到情感上的熏陶,提高自己的人文素养。

引导学生正确地认识文本,与文本对话,自始至终读书,在一遍一遍的读书中加深对课文的理解和体验,有所感悟和思考,从而受到情感的熏陶,这一环节就是要将抽象、凝炼的语言与具体的形象实物联系起来,将课文中的“形象”化为可作用于视觉的丰富多彩的画面,使教学收到事半功倍的效果。教学中以读为基本方法,把读书的主动权还给学生,激活学生原有的知识经验,促进学生对课文的感悟和对语言的积累,激发学生的情感。

在这个过程中,力求引导学生将静止的文字描绘成鲜活的画面,将内心的感受表达得淋漓尽致,以达到既真正地走入文字之中,又自由地抒情于文本之外,训练学生的思维能力和语言表达能力。

语文是做加法的艺术,一个优秀的语文教师,首先要学会把课文读厚,善于读出文章背后隐含的东西,善于想象出文章可能牵连着的意蕴。“围观的群众又想到了什么?”以及“你想说点什么?”这两个问题都为学生放飞思维搭建了一个自由的平台。其目的就是引导学生将静止的文字描绘成鲜活的画面,将内心的感受表达得淋漓尽致,从而使学生既真正地走入了文字之中,又自由地抒情于文本之外,训练他们的思维能力和语言表达能力。在绵绵不绝的情感中引导学生正确地认识文本,与文本对话,让学生自始至终读书,在一遍一遍的读书中加深对课文的理解和体验,有所感悟和思考。学生一次又一次地朗读,一次又一次地受到心灵的激荡,从而受到情感的熏陶,获得思想的启迪。

课件能将课文中抽象的文字转化为具体的动态画面,让学生身临其境,给学生以强烈的震撼。此环节的设计重在让学生在录象中,感受课文所描述的情境,从视觉上直观地欣赏虎门销烟的壮举,增强民族自尊心和自豪感。同时,使学生不仅理解语言文字的表层意思,而且使他们体会语言文字的深层含义及感情色彩。由此将课文的情境继续延伸,并将课文的学习延伸到课外,重视课后的积累。

所以我们想要成为一位优秀的老师或者是一位优秀的学习者,是必须了解一些重要的理论的。教学设计不是一个简单的我们想象中的过程,而是由一系列的过程组合起来的,如:学习需要分析,我们在教学之前了解学习者的需要就会对安排的内容有取有舍,学习目标的阐明,作为学习的目标应该是具体化的,现在的新老师们往往会犯一些共同的毛病例如:把学习目标写得过于笼统,用一些大而空的词如:理解、了解、掌握等概括性很强的词,导致的后果是学生不能清除有效的判断自己是否学懂了。所以我觉得蒋老师介绍的两个方法十分有效一个是A,B,C,D编写法,清楚易懂,一个是内外结合的编写方法,充分调动学生和老师的积极性。在以后的实习或者从教之中必定会带了巨大的帮助。篇三:信息技术环境下的教学设计心得体会

经过一段时间的学习,我对信息化教学有了一些更深刻的认识。结合我所任教的语文学科特点,我觉得语文学科与信息技术教育的整合具有得天独厚的优势。它的运用,为语文课堂教学增添了无穷魅力,拓宽语文教学的空间。

信息化教学对于学生学习能力以及问题意识的培养乃至怀疑精神的塑造具有重要意义。学生通过对现代化教学资源的真正利用,可以激发学生的学习与发现的兴趣,培养自主学习能力和协作能力,拓展学生的课外知识,可促进学生个性化阅读等等有诸多益处。

但是信息化教学在实际的实施和操作过程中仍存在一些问题和困惑:

1、比如语文学科中的单元模块,一个单元一个主题,一般情况下包括四篇课文,四篇课文全部学完,以往大概要10个课时,再加上练习和习作部分,至少要16个课时,需要8个两连堂,这样设计单元模块时对老师来说也是一个繁重的任务。我昨天在设计第一单元时,四篇课文,我分成两个模块,一篇现代抒情诗歌,一篇古诗两首分在一个模块里,剩下两篇是两位爱国伟人的故事散文分在一个模块。但是在实际设计中,时间的分配上、操作的可能性上我还是出现了困惑。再有,语文课虽然是一个单元同一个主题,但是每一篇课文的重难点是不同,要求学生掌握的知识点也是不同,我觉得还是一篇课文一篇课文的学习,如有共性的地方再融会贯通起来。我觉得还是一篇课文,两个课时,一个两连堂,一个小模块,这样从时间、和实际操作上更容易把握。

2、电脑的使用在内容要有选择

信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了,就是信息化教学了,更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。既然电脑是个比字典更丰富的学习工具,我们知道在学习的过程中并不是时刻都在使用字典,所以我觉得在学习、操作过程中并不是每一个内容都要借助电脑,所以电脑的使用在内容要有选择。对一些教学内容如:识字、写字、朗读、口语表达能力还是要实实在在、扎扎实实地带领着学生训练到位,这些能力的培养可以借助电脑,但是不能完全依赖电脑。

3、相对于学生,教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利,更多的是挑战。同时也必须思考和实施新的对策与方法,教师一方面要积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力,另一方面更应重新确立教育教学的侧重点。由于教师与学生面对的是同样的信息资源,教师必须具有较高的课堂驾驭能力和课堂管理能力。

4、培养学生上网搜集信息、处理信息的能力

电脑的使用固然能够激发学生的兴趣,拓宽他们的知识面,给他们学习的自由。但是作为小学生来说由于年龄的特点,如果不能够很好的引导、管理,学生可能在一定的时间里从电脑里什么价值的知识也搜索不到,那就竹篮打水一场空了。所以培养学生上网搜集信息、处理信息的能力这应该是我们需要着重培养。

以上是我的一些粗浅的感受,有不足之处,希望领导、同时指正。

2017教学设计心得及体会2017教学设计心得体会本学期我利用课余时间进行了小学语文教学设计的学,让我开了眼界,颇有一些感想。小学语文教学对象是正在发展中的儿童,如何把小学生培养好,不能有半点差错。他要求每一位在上课前必须做好精细的准备,要把准备的内容书面化,完成教学设计,才能自如地上好课。大量的实践证明。凡优秀在上课前,都很认真地做好准备,有的反复修改教学设计方,他们所做的教学设计方,多都成了青...
小学教学设计学心得体会及感受小学教学设计心得体会及感受按照建构主义思想,学者学发展的于学者与环境的相互作用。学者认知机能的发展、情感态度的变化都应归因于这种相互作用。站在学者的角度看,这种相互作用便是学。因此,学的设计必须作为教学设计的核心设计内容来看待。学可以是个体的,也可以是协作的。协作的学表现为协作个体之间的学的相互作用。学的设计最终表现为学任务的设...
学教学设计心得体会篇一:教学设计的感想通过这次培训,,我的收获很大。在学了新课程创新教学设计这一课之后,我就新课程创新教学设计方面,谈谈我的理解和感悟。 教学的开展是师生共同的。在教学的过程中,既是的设计者,也是的参与者和者。即使引导者也是学者。也要不短的学,增加知识的视野。教学是由学生进行有目的、有计划的学过程。在整个教学中,始终要引导学...
教学心得体会为了改进教学方法,提高教学效益,x月x日级骨干教学追踪走进我校,听了两位的课受益非浅,现就谈谈自己听课后的一些心得体会。一、精心设计课堂教学教学设计是为达到预期教学目的,按照教学律,对教学进行系统划的过程。从每位的课堂教学中,我们能感受到的准备是相当充分的:不仅备教材,还备学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念...
语文教学心得体会语文是一门学科,也是一门。作为语文,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应知道课堂教学要注意的关键是什么,现将我在教学中的几点体会总结如下:一、设计教学导语。导语是新课的引,是教学一篇新课文的开场白,一段精的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学目标...
微机课程设计心得体会微机原理与系统设计 作为电类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以下是小编整理的微机课程设计心得体会范文,阅读。微机课程设计心得体会范文一微机原理与系统设计 作为电类本科生教学的主要基础课之一,课程紧密结合电类的专业特点,围绕微型计算机原理和应用主题,以CPU为主线,系统介绍微型计算机的基本知识,基本组成,体系结构和模式,从而使学...
英语教学心得体会英语教学心得体会几年下来,我在学教学过程中,在与学生的相处过程中,在向同学科学过程中,我不断地反思,总结自己在教学上的一些做法,力求不断地完善提高自己的教学水平以便实现高效的教学,现在虽说不是太令我满意,但在教学方面也有了自己的一些心得体会:首先要不断地激发学生的英语学兴趣,并消除他们对英语的惧感,这对提高英语课堂教学效率起着积极的推动作用。在这方面我努力做到:一)备课时要设计...
2017度服装工程教学心得体会2017年度的服装工程教学中,为了使学生能够范地完成作业,首先给学生做出范例,明确标准,作业要求严格,批改作业认真负责,有批语,有修改意见,有批改日期,有成绩。下面是小编为大家收集整理的2017度服装工程教学心得体会,大家阅读。2017度服装工程教学心得体会篇1 服装设计专业是产业课程,强调知识的应用,实践。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计教学模式已不能适应当今社会的需求,教学...
教学设计模板心得体会好的教学设计教学成功的一半,下面是美文阅读网为大家整理的教学设计模板心得体会范文,参考~篇一:教学设计模板心得体会范文一、什么是备课通过的讲座,结合我自己的理解,我认为备课是面向学生教学前通过钻研教材、教参及有关,进行教学预设(写出教或教学设计)的一种教学常。它与备课、上课、作业、考试属于一条相互关联的完整的教学环节,每一环不可欠缺。其内容一般分为:教学要求(现常说教学三维目...
教学设计心得体会好的教学设计教学成功的一半,在教学中合理设计,加上潜移默化的指导对教学成果有着重要的作用。下面是美文阅读网为大家整理的教学设计心得体会,参考~篇一:教学设计心得体会我们的英语教学在语法教学与评价方面,存在这样两种现象------一是存在在课堂教学中:年纪偏大的仍抱着旧的观念和经验不放,一味地强调语法知识的教学,遇到某个新问题、小问题纠缠不放;新或年轻认为任务型教学不要教语法或...
技术环境下的教学设计心得体会学化教学环境之下的教学设计一课,下面是美文阅读网为大家整理的技术环境下的教学设计心得体会,参考~篇一:技术环境下的教学设计心得体会今年的暑假很特别,因为这是我第一次以的来享受这个欢乐让我期待的暑假,更特别让我记忆深刻的还有,我有幸参加了由教育培训科举办的技化教学培训。本次培训为期六天,由教育的培训科主持,并特邀著名华中师范小勇进行全方位的培...

相关文章

搞笑图片