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班计划2015 班计划

2015-07-28 出处:网络 整理:zhishizhan.net

延伸:高二班主任工作计划
描述:高二(文)新学期的工作已经开始了。展望本学期,为了更好地做好自己班主任的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划:一、总体指导思想管理班级工作班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好的学习风气上。在学习上,学生能严守学...

主题:高二班主任工作计划2015

本学期我接手新编高二
      (2)班的班级管理工作。该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人。有6名学生来自高一年级的实验班。

从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。

目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:

一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进娶敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下:

第一、思想行为规范管理方面:

1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《江门一中~届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的常规口诀

穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。

升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。

头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、服从意识、涅槃意识。

5、严格执行值日班干今日我当家制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1:学习XX年、~年江门一中高考优秀学生事迹;

设想2:本班优秀学生学习方法交流;

.设想3:XX年后的我梦想主题班会。

2、名人知多少读书活动;

3、建立班级青春书架(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。)

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

九月份:
    1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《江门一中学生行为规范》,加强对学生的养成教育。
    2、学生组织树立一中人意识,塑造一中人形象主题班会。
    2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节茶话会。
    3、庆佳节黑板报出刊。
    4、学习新校训,学唱校歌。
    5、收看卫生健康知识讲座。

十月份:
    1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。
    2、学法交流黑板报出刊。
    3、讲诚信,拒偷盗主题班会。
    4、运动会动员。
    5、分次公布单元测试情况,鞭策学生不断前进。
    6、参加学校运动会。
    7、确定班级特长生和帮教生。

十一月份:
    1、本班仪容、仪表大检查。
    2、组织参加演讲比赛。
    3、收看心理健康教育讲座。
    4、加强安全教育。
    5、班级读书活动小结。

十二月份:
    1、班级学习专刊出刊。
    2、观摩主题班会。
    3、参加艺术节活动。
    4、建立班级网页。
    5、庆元旦班级文娱活动课
    (一节课)。

元月份:
    1、加强法制安全教育。
    2、本班学习误区诊断班会。
    3、期末考试动员会。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+x类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃。

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为。

第五、坚持用面向中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好谈心工作,及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

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